Iš pirmo žvilgsnio, sulenkiamas popieriaus akmuo gali atrodyti nelabai išsilavinęs, bet origami su savo vaikais yra puikus būdas padėti jiems kurti įgūdžius, kurių jiems reikia mokytis klasėje.
Kada jūs galite pradėti mokyti vaiko origami ?
Nors dauguma origami knygų ir rinkinių sąraše yra mažiausiai 6 - 8 metų amžiaus vaikai, dažnai galima pamokyti mažylius popieriaus lukšto pagrindus. Linda Stephenas, origami menininkas, kuris savo darbą parodė visoje JAV ir Japonijoje, pradėjo mokyti savo dukterį origami, kai jai buvo tik treji metai.
"Ji iš tikrųjų padarė kai kuriuos dar prieš tai japonų ikimokyklės - paprastos gėlės daugelyje spalvų įklijuoti į didelį statybos popierių", - sakė Steponas. "Ji buvo graži, ji galėjo padaryti tokius modelius kaip balionas ar kranas, kai ji buvo 6 metai."
Vaikų ir ikimokyklinio amžiaus pamokos daugiausia skirtos pagrindinėms idėjoms, pavyzdžiui, formų ir spalvų nustatymui, tačiau šios žinios suteikia būsimų studijų elementus. "Origami kuria erdvinę prasmę ir supratimą apie simetriją - įgūdžius, būtinus intuityviosios minties raidai", - sakė Steponas. "Aš savanoriškai mokinu origami apie kartą per metus mano vaikų kabinetuose. Aš visada būtinai pabrėžiu matematikos ir geometrijos sąvokas to klasės / amžiaus grupėje." Ikimokyklinio amžiaus vaikams aš pabrėžiu, kad pusė kvadrato yra suformuota į trikampį. , Aš pabrėžiu simetrijos liniją arba kad daug origami modelių yra simetriški - vienodi abiejose pusėse. "
Vienas puikus šaltinis mokymo jauniems vaikams origami, nes jis yra susijęs su pagrindiniais akademiniais įgūdžiais yra Follow-the-Directions: Easy Origami iš Scholastic. Knyga parduodama mokytojams, tačiau tėvai gali lengvai dirbti su namais su savo vaikais.
Pamokos
Kadangi origami yra plokščio popieriaus lapo transformavimas į 3D objektą, jis padeda vaikams sukurti pagrindą, kurį jie turi geriau suprasti mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM) švietimo vidurinėje mokykloje ir kolegijoje.
Tai yra svarbu, nes tikimasi, kad STEM karjeros galimybės bus viena iš geriausiai mokančių ir sparčiausiai augančių profesijų per artimiausią dešimtmetį ar du.
Origami taip pat moko vaikus apie kantrybę, atkaklumą ir kūrybiškumą. Jie supranta, kad klaidų darymas yra naujų įgūdžių įgijimo proceso dalis. Kartais origami klaidos netgi gali atnešti laimingus atradimus. Pavyzdžiui, origami katė gali tapti origami lapė tik keičiant keletą raukšlių. Matydamas šią meno dalį origami padeda vaikams sužinoti, kad mokslas ir matematika neturi būti "sausi" ar "nuobodūs" dalykai mokykloje.
"Mano labiausiai patinka tai, kad origami skatina kūrybiškumą - tikriausiai labai panašus į" Legos "žaidimą ar forto formavimąsi iš pagalvių ar lazdų", - sakė Steponas.
Ką sako vaikai?
Vienuolika metų Owen Bryne jau trejus metus praktikuoja origami ir labai nori, kad jo susidomėjimas origami padarė jį geresniu mokiniu. "Manau, kad sulankstomi origami padėjo man suprasti matematiką geriau", - sakė jis. "Origami padėjo man suprasti frazes ir geometrines figūras, bet daugiausia tai padėjo man aiškiau sekti ir suprasti kryptį".
16 metų "Origami Salami" įkūrėjo Calista Frederick-Jaskiewicz sako: "Atliekant origami yra slaptas STEAM.
"STEAM" "A" yra menas. Visi mokslai, inžinerija, technologijos ir matematika yra gražūs, elegantiški dalykai. Kodėl gi nežinai apie juos kilniai? Man patinka tai, kad galiu parodyti, kaip origami modelis yra matematika, kurią galite laikyti rankoje. "
Vienos mamos perspektyvos
Cynde Frederick, Calista motina, iš pirmo žvilgsnio matė, kaip origami gali padėti vaiko akademinei plėtrai. "Origami išlaiko mažai rankų pelningai užsiėmę ir neveikia vaizdo žaidimų", - sakė ji. "Vaikai gamina puikias dovanų, gali būti naudojami kaip dekoracijos, ir kviečia juos sutelkti dėmesį į mintis".
Origami dažniausiai laikoma vienkartine pomėgiu, tačiau vaikai, kurie myli origami, dažnai mano, kad tai yra teigiamas būdas jiems bendrauti su savo bendraamžiais. Frederikas sako, kad savo Calista darbą su Origami Salami mokė pagerinti savo bendravimo įgūdžius, padėdama jai susikurti draugų tinklą iš viso pasaulio.
"Kad ji atsitiktų, ji sužinojo, kaip naudotis socialine žiniasklaida, kaip aiškiau bendrauti, kaip vadovauti pavyzdžiu, išsamių tyrimų vertę, kaip imtis asmeninės rizikos, kad būtų galima tobulinti savo programas ir priimti nesėkmes, kai kiti ne pasidalink jai aistra ir kaip viskas vyksta vistiek! " Fredrikas pasakė.